儿童玩具车的视频，播放儿童玩具车

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童玩具车的视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童玩具车的视频的解答，让我们一起看看吧。

视频悬赏：作为一名家长，你曾经给孩子亲手制作过哪些玩具？可以展示制作过程吗？

制作简单但很好玩的一个玩具。

材料：自行车气门一个、一端有竹节的细竹棍一根、中间有孔的圆形金属板一个。

制作：将细竹棍的竹节修剪成圆锥形，作为转轴。金属板套在气门上，并用螺母压紧，一个好玩的陀螺就做好了，就这么简单，试试吧！

玩法：将竹转轴插入气门中，用一段棉绳缠绕在气门上，一只手拿竹转轴圆锥顶朝下，放在水平面上，另一只手用力拉动绳头，陀螺受力转动起来。放手后，由于惯性，陀螺保持原来的运动状态继续转动。

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这是近期做的玩具，小能量炮，每天都在带小朋友做手工玩具，科学小实验，像陀螺，万花筒，小汽车，吸尘器，驳筒子，水火箭等等，可以去我主页看之前视频完整吧的，喜欢的话可以关注交流下。

漫长交通时光, 如何和孩子一起度过？

如果我没理解错的话，你所说的漫长交通时光，这句话的意思就是，一次长时间的旅途过程中，应该和孩子怎么相处对吧？回答这个问题的时候，我的小棉袄现在独行去成都考试了。说出来都不怕您笑，每次我看别人嗮结婚现场小视频，我哭的稀里哗啦，不能想象孩子将来的婚礼我有没有其他父亲坚强，有没有胆量参加。说到怎么和孩子一起度过漫长路程这个话题，我很骄傲的告诉您，四岁左右我每年都带我娃旅游，有一些感受。小时候准备一些玩具和小零食，哭闹时拿出来救急。现在要是出去她会提前准备一些生活必须品，如果路途遥远，她会带几本书，到机场车站自己独立的去换票，与人也能很好的沟通，看到一些新鲜的事物会去观察，不会大惊小怪的惊喜。飞机火车晚点都能坦然面对。总的来说就是相对独立，提升了与人沟通的水平，能理解一些事情，这样每次出行都是开开心心的。古人说得好，读万卷书不如行万里路，出行中的等待排队养成了她在学校的自律，遇到过的一些坑蒙拐骗的事，锻炼了看问题的敏锐。看到许许多多的好人好事，培养了她的爱心大气，从不与同学斤斤计较的心智等等等等，一段路途其实和一生大同小异，主要是陪伴，陪孩子前行让她们去感受。说到孩子想说的话很多很多。其实挺招人烦的，还是用一个名人的话作为结束语，献给陪孩子前行的天下父母：从没想过永远能站在你身后的人不是我，，，，

谢邀。

这个问题我可能回答的不怎么好，因为本人还没有孩子，所以给不了太多的建议。

不过我感觉漫长的车途是可以给孩子讲一些故事，说一下ta小时候的性格和一些事情，这样不仅可以增加和孩子的感情还可以让孩子感觉时间过得很快，避免了孩子的骚动的心。

漫长的交通时光是什么时候呢？

不知道我经历的这个算不算。

那一年我带着孩子坐长途汽车去皖北奶奶家过年，他爸爸那一年在外面打工我们约好了在奶奶家汇合，当车子行在一半高速公路上的时候，天上下起了茫茫大雪，不记得是什么原因前面的路被封了，暂时不能通过，车上的人都很烦躁。

我和我的孩子都是喜欢雪的，看到雪就很开心，我们在车子上对话，想出好多关于雪的诗句来，我们就那么欢快地聊着，前面坐着一对男女，那女的一直在抱怨，男的就只能默默地忍受着。一开始那女的嫌我们娘儿俩太吵回头瞅了我们一眼，看到我儿子也不过四五岁大概觉得蛮可爱的也就没有说什么了。当我再想不出来更多的描写雪景的诗句时，那男的忽然说：各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜算不算呢？那女的也笑着说不算。我的孩子瞪着大眼睛问：为什么不算，这里有雪。那女的回头看着我儿子笑，我儿子忽然说：阿姨你好漂亮！那一刻我看到那女的真的很漂亮。后来的半个多小时里她一直回头和我儿子说着话，一直到车子启动的时候一句抱怨的话都没有说过。

如果你指的漫长的交通时光也是这样的时光的话，那么有孩子在身边你会发现这时光其实并不漫长，说着笑着就过了。

感谢邀请，漫长的交通时光，是来陪伴孩子度过的好机会。

1. 增进亲密关系。父子有亲，母子心相连。都是天性，但是在我们实际生活当中，尤其是现代生活中，父母双方因为工作的忙碌导致陪伴孩子的时间非常少，尤其是父亲，那么很难得在交通的时间里，父母跟孩子可以近距离的在一起，这个时候跟孩子说说话，聊聊天，玩玩游戏等等，都可以增进亲密关系，是一个难得的亲密空间。

2. 增长孩子见识。交通的特定时光里，不论是开车自驾，还是坐公共交通工具，都可以一边行进一边给孩子，讲一讲沿途的风光趣事，独特的人物，甚至历史典故等等。在实际行万里路的过程中，在真实的场景帮助孩子增加很多的知识，这跟在屋里闭门造车，纯粹读书，效果是完全不一样的。

3. 碎片学习外语。在交通的过程中会看到很多的路标指示牌，我国基本上都有中英文双语标识，这时候是教孩子英语最好的机会，可以跟孩子双语解释，还可以给他一个小测试，在这个路口学了，再下个路口再见到，让孩子辨识，再辅之以奖励等等，是帮助孩子去学习外语的好机会。

4. 结交新的朋友。如果乘坐公共交通，可以在交通交通过程当中结识其他的小孩子，帮助孩子扩大交友圈，感受更多的不同，体验有朋自远方来、不易乐乎的感受。

网络把我们带入了一个新的时代。我们的孩子天天就在我们的眼前。朋友般的交流，使我们拉近，拉近。除了我们不能在一个桌上供同进餐外，我们已经没有了那种距离感， 想要雄鹰飞起，就要为他“她”们插上坚硬的翅膀。

两岁半女童不愿意分享玩具怎么办？

当孩子两岁半时，其实正是他们来到了人生中的第一个反抗期，在这个阶段，他们的自主意识高度爆发，有很强的物权意识。经常表现出喜欢枪别人的玩具，看到别人玩什么就要去拿，常常说“这是我的”，自己的玩具又不愿意分享，而家长严厉批评、好语相劝都没用。

而其实在孩子处于物权意识敏感期时，是培养孩子“物权”观念，培养孩子拥有尊自主意识，帮助孩子懂得珍惜自己的物品，维护自己的权利，懂得尊重别人非常好的机会哦！

所以，当孩子两岁半不愿意分享玩具时，家长先不要焦虑，在尊重孩子，不强迫的同时，可以做一些温柔的引导。比如：

1️⃣ 平时带宝宝出去玩，如果带了玩具，别的小朋友想玩他的玩具时，家长不要因为面子啊之类的强迫孩子去分享，让他自己决定要不要分享给对方。当然，家长也可以做适当建议，比如“上次哥哥也跟你分享了他的小汽车，现在哥哥想玩你的小气球，你要不要分享给哥哥玩一下呢？“当然，最后孩子要不要分享，让他自己决定。

再比如带宝宝出去玩时，孩子如果想玩别人的玩具，家长也可以示范引导孩子去学着更友好的表达自己想玩一下的诉求，比如说你想玩哥哥的小汽车，就要问问小哥哥愿不愿意分享给你玩，要争得哥哥同意了，才能玩。你可以跟哥哥说：“哥哥，我想玩你的小汽车，能借给我玩一下吗？”如果孩子不能说完整，也可以家长带着孩子，家长来给孩子示范说。让他知道那是别人的东西，如果要玩，需征求对方同意后才行。

2️⃣ 在公共场合，玩公共器械时，比如玩滑滑梯，这个阶段的孩子都想自己一个人一直玩，这时，家长可以说“妈妈知道你还想玩滑滑梯，你很喜欢玩滑滑梯，这个滑滑梯是大家的，我们要排队一个一个玩。”这样既让孩子感受到妈妈理解他想玩滑滑梯的心情，又让孩子明白要遵守一定的社会规则。当然，一次两次可能没啥效果，需要长时间的坚持，让孩子明白这个道理。

3️⃣ 家长在家里也可以有意无意的跟孩子示范分享的概念，潜移默化的培养孩子分享的意识。比如在家里吃东西的时候，如果孩子把她吃的东西分享给你，你接受后要给孩子鼓励，并说“谢谢宝宝分享给妈妈吃。“当然，也可以游戏化的方式请孩子分享给你吃，比如撒娇的说”这个看起来好好吃哦，妈妈也好想吃。“引导孩子去分享，同样在分享后鼓励孩子。

这个阶段的孩子物权意识强，不愿分享，是很正常的，家长们在保护孩子顺畅过度的同时，也可以进行一些温柔的引导哦，希望能给大家一些帮助。

大家好，我是豆宝妈，关于孩子分享玩具这块儿呢，我还是有点经验的，毕竟我也是两个孩子的妈妈了，带孩子的时间也较长时间了，下面我想分享给网友们几点建议。
1，父母平时在生活中就应该多教育孩子分享，这样长大后我们的孩子才会有好的人缘，对孩子自身的发展也是非常好的，不能让孩子养成自私自利的习惯。
2，平时出门玩的时候，让孩子随身带一个玩具，当孩子看中别人的玩具时，家长可以告诉孩子，可以拿自己的玩具和别人的玩具进行交换，大家一起分享，玩的才开心。
3，不要强迫孩子分享，要主动分享，当自己的东西被别人抢走的时候，其实感受是很不好的，那以后孩子就更不愿意分享了，如果分享不是建立在强迫的基础上，主动分享对于孩子来说真的不是一件难事，学习交换，自行协商共享，这样，我们的孩子长大以后也会很容易和别人相处。
最后我想说的是，家长在孩子的教育过程中要循循善诱为主，千万不要强迫孩子。

2岁半的女童不愿意分享玩具怎么办？
分享是与他人分着享受、使用某个物品、观点等，对于儿童来说，主要是分享物品。分享是儿童亲社会行为的一种重要表现，对于儿童的社会交往水平、质量，尤其是同伴交往有着重要影响。儿童不是天生就会分享的，其分享行为的产生、发展都受到诸多因素的影响，成人的引导在其中起着重要作用。我们必须做好以下几点:
一，肯定娃的所有权
首先，要分享就得让娃先“拥有”， 强调：“玩具的所有权是你的。”
二，尊重娃的意见，慢慢引导，分享绝对不能强迫或替娃做决定！
三，告诉娃分享不代表失去
，而是把你的东西和别人暂时共享了。
四，让分享变得快乐
让分享变得快乐，在娃有分享行为的时候及时夸奖娃，跟娃说谢谢，让娃感受到分享的乐趣。

你好，我是@小秋育儿 ，很高兴为你解答。

先和你分享一个之前发生在我的小侄女和我女儿之前的趣事。

我的小侄女和我女儿关系很好，小侄女每次见了妹妹，都很开心，而且想要抱妹妹（虽然抱不了）。但有一次，我问小侄女，你有什么玩具可以给妹妹带回家玩吗？她想了好久，给了一个妹妹玩具，而那个玩具竟然是捡来的，本想要丢掉的，而其他的玩具，她都不愿意给妹妹。

说实话，当小侄女把这个玩具给我女儿的时候，我心里想的是，真是白疼这个小丫头了，但是转念一想当时三岁的小侄女，正处在物权敏感期，小侄女的反应是属于孩子的正常反应，也就淡然了。

后来，我去挑些小侄女穿的衣服给女儿穿，特地把小侄女叫过来，咨询她的意见，她同意给妹妹的我拿走给妹妹穿，她不愿意给妹妹的，我就不要了，尊重她的意见，之后，她再看到妹妹穿她穿小的衣服，会很骄傲的说，妹妹穿的是我给她的衣服。

其实，你家宝宝现在的反应也是很正常的反应，因为两岁半正好处于物权敏感期高峰期。

什么是物权敏感期呢？

物权敏感期通常在孩子两岁左右出现，“物权敏感意识”是跟自我意识相连的。著名心理学家皮亚杰在观察自己的孩子，以及其它孩子的实践中得出儿童在两岁时自我意识突出的特点。他们最常见的表现就是凡事“以自我为中心”，不考虑他人感受。这也是孩子物权意识觉醒的标志。

了解了孩子的这一特点，我们做父母的该怎么做呢？

01尊重孩子

我们虽然是父母，但是没有权利帮助孩子做决定，所以，当孩子不想和别人分享的时候，不要强制性的要求孩子去分享，更不要去夺孩子手中的玩具，这样，不利于让孩子树立正确的物权意识。

02重视孩子的感受

心理学家武志红在他的《为何家会伤人》中提到一句话我特别认同，他说:

成熟的父母不会在第一时间去处理孩子的问题，他们会先处理孩子的感受。

所以，在去想要让孩子懂得分享前，先要了解孩子为什么不愿意分享？因为孩子还没有建立物体永恒存在的概念，她认为东西被抢走了，就永远消失了，这是一件很沮丧的事情，所以，循循善诱的告诉孩子:没关系的，你的东西还是你的，还是存在的。次数多了，孩子就会懂得了。

03建立相互的分享

在我们的成长过程中，应该是获得了爱，才懂得了爱。大人之间不妨从孩子和其他小朋友交换玩具方面来引导，让孩子们相互交换玩具，体会到被别人分享的乐趣，从而愿意分享。

总结下来，我们要理解孩子物权敏感期的特点和表现，尊重孩子自己的决定，循序渐进的耐心引导，帮助孩子树立正确的物权意识，从而乐于分享。

以上是我的答案，希望能够帮助到你，祝生活愉快，宝宝茁壮成长。

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到此，以上就是小编对于儿童玩具车的视频的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童玩具车的视频的3点解答对大家有用。